數學在我們的生活中無處不在，小到買菜還價，大到數據分析，都離不開數字之間的加減乘除。

想學好一門學科并不容易，如果掌握不到關鍵，即便我們花了多年的時間去學習，在遇到熟悉的題目時，也無法順利給出答案。

當代孩子學數學時普遍存在「開始掉隊即不斷掉隊」的現象

大多數家長稱，孩子學數學非常困難，尤其是小學3、4年級以后，簡單的加減法還會做，一旦題目換個說法，或者混合了乘除法，那麼孩子給出的答案十有八九都是錯的，升學后的數學成績就更別提了。

為什麼孩子一時沒學好，帶來的影響會如此深遠呢？

數學是個非常神奇的學科，它不像語文、英語，可以單獨記憶知識點，只要掌握了規律，應用起來還是比較容易的，而數學世界當中，任何知識點都有關聯性。

如果孩子學數學過程中在某一個知識點的理解上遇到了問題，之后所學的知識就都會卡在存在問題的這個點上，孩子無法合理對知識進行應用，數學成績自然會不斷降低。

想學好數學，邏輯思維的建立是關鍵

相信大家都知道數學是注重邏輯的學科，所以想要孩子更輕松學習數學，就要從邏輯思維入手。

1、 強調一件事當中的因果關系

了解每件事信息之間的聯系，就是對邏輯思維的初步建立。家長可以將生活中遇到的每一件事對孩子進行描述。

比如孩子今天穿了一件棉襖，是因為現在正處于冬季，氣溫很低，為了避免著涼，所以要穿厚一點的衣服進行保暖。

家長對一件事當中因果關系的強調和提醒，或漸漸影響孩子的思維發展，孩子對因果關系產生了更加明確的認識，應對不同情況時的思維活動就會更加清晰。

2、 通過提問促進孩子思考

生活中有很多事情都是值得推敲的，如果不具備較強的邏輯能力，事情的面貌就會變得不那麼清晰。

但如果我們擁有邏輯能力，整件事情就可以被捋順，甚至會引發一些思考。進行思維訓練時，家長可以問孩子：「冬天為什麼穿棉襖？」，孩子可能會回答：「因為冷。」

但是由這個答案，家長又可以進行新一輪的提問：「天氣為什麼這麼冷？」、「冬天為什麼會下雪？」

當孩子利用一件事當中的因果關系將不同的問題聯系在一起時，那麼這些問題以及答案就會在孩子腦中形成一個邏輯網，孩子的思維會變得更加開闊，遇到問題時給出的答案也會更豐富。

3、 利用游戲幫助孩子認識不同物品的相同與不同之處

游戲是這樣的，家長可以將許多物品擺在孩子面前，然后提出不同的條件，讓孩子把符合條件的物品挑出來。

在條件限制下，看似無關的兩個物品之間可能會出現非常微妙關聯性，而這種特性，正是孩子的邏輯思維所賦予的。

所以說，孩子具備邏輯思維是學好數學的重要基礎，家長們較早開始培養，才會對孩子未來學習數學起到一定的促進作用。

各位家長，你的孩子是否擁有邏輯思維能力呢？你是如何培養的呢？