現在有部分專家解釋孩子的智力發育和說話早晚之間的關聯存在與否，有科學的專家開口解釋，兒童后天的語言表達及發展能力的影響與開口說話的早晚真的有關系嗎？

不可否認的是兒童自身的語言表達與智力情況之間存在較密切的關聯。據較多研究結果觀察發現，擁有較強的語言天賦的孩子常常作為聰明的標志。那些聰明的孩子，一般都是善于社交表達的，懂得有效溝通。雖然這只是一個平常的測試，就例如著名的發明家愛因斯坦，滿了3歲之后才開始張口學說話，可他智商卻遠比普通人的高。

所以說，那些評判說早學說話的孩子是聰明，只能說是平均說法，對孩子智商的影響因素很多，例如飲食、教育、遺傳等。

如果是滿了2周歲的小朋友依舊沒能開口說話，那就應該帶孩子去醫院完善相關檢查，是不是存在言語障礙或聽力缺陷的問題了，相關檢查顯示都沒有問題的話，那麼就不必過于擔心了。民間有說，開口說話越早的孩子就表示孩子以后越聰明，這個觀念不能說是全對的，可能是部分孩子的有著較為突出的思維能力，帶動大腦活動。然后如果是比較「內斂」，可能在語言方面就遲緩一點，不超過正常學會說話的時間點，那麼就不用過于操心了，主要包括這幾個方面：

1、聽覺方面

根據可靠的北美國家一項關于幼兒的先天聽覺研究實驗調查，約百分之八十以上的語言功能障礙的娃，在在聽力方面也存在一定的問題，而事實上順序應該是這百分之八十以上的孩子都是部分都是具有先天性耳聾的，才導致其語言表達方面的缺陷，都是聽覺是語言速度不匹配所導致。

2、基因問題

大部分具有先天性言語障礙問題的父母，而遺傳給孩子的幾率也會倍增，但事情沒有百分百的，那些存在言語障礙的父母應該多關心孩子的語言表達問題，若發現孩子在說話交流時有表現出困難的情況時，及時去尋求專業人士的幫助，確保孩子的健康發展，最大程度的降低孩子后天發育受影響的情況出現。

3、口腔方面

在孩子學習說話時，口腔配合力度也是非常重要的，嘴巴力量的訓練是非常重要的，需要口腔里重要肌肉的力量支持，若是口部肌肉力量滿足不了發聲的話，那就會出現言語含糊，吐字不清晰甚至發聲困難等情況出現，長期得不到糾正，那孩子在說話，口型都會形成定性思維，再給后面的干預治療增加難度。