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孤獨癥孩子的狀態是不受控的，有時候想哭就哭想笑就笑，根本不受管控，也沒有任何先兆預警，因此 很多父母被孩子的突發狀況打得措手不及。
星星的脾氣特別怪， 每次出門必須要求走同一條路，如果妳換一條路走，他就會發脾氣，而且星星的 興趣愛好也特別局限，對一件喜歡的玩具一玩就是半年，如果妳說換一個玩，他就會想辦法的折騰妳。
更讓我受不了的是 孩子不停的重復一件事，比如上次，答應孩子等會出門買孩子愛吃的草莓，由于我當天的工作變動，迫使我不得不在家加班修改方案，便就沒辦法陪孩子出門，奶奶說帶星星去買，星星卻不干，我認為他心想：「是媽媽答應我的，就得媽媽陪我去，別人是不可以替代的。」
事實證明我的想法果然沒錯，孩子在我忙的時候，一直在我耳邊說「走，買草莓……」，一直念叨了一個上午，又從下午念到晚上睡覺，睡著了都還在說「買草莓」，星星一直都是這樣，不達目的不罷休，十分執著。
星星特別喜歡去姥姥家，因為姥姥家門前有個小院子，院子是用鑰匙鎖的， 星星十分鐘愛這個鎖，每次來都會玩好久好久，每次有人開門關門斌斌總是第一個跑過去，說道：「星星來」，久而久之大家也熟悉了星星的癖好，也很愿意配合他，有時候會遇到一些鄰居串門，星星跑過去幫忙，大家也不清楚他的意思，就會問他：「妳要干什麼呢？」 星星也不知道該怎麼回答。
除此之外星星還有一個特殊的愛好，喜歡看《新聞聯播》，沒錯就是妳們所理解的《新聞聯播》，每次到了7點就會要求打開電視觀看《新聞聯播》，但是他并不是喜歡看里面的內容，而是 喜歡開頭幾秒鐘的音樂和主持人的自我介紹，一旦這兩項內容播完，星星就去干其他的事去了。
起初我覺得孩子看這個并沒有什麼用，有時候會故意在7點之前給孩子安排其他事情，轉移孩子注意力，因為不想讓孩子看電視，我認為傷眼睛，讓我感到驚訝的是， 孩子無意識的哼出了《新聞聯播》開始的音樂，我突然覺得雖然孩子并沒有認真去看，但他的潛意識里面有輸入。
星星還喜歡聽嘩嘩嘩的水流聲，每天最大的愛好就是跑廁所去打開水龍頭和按便盆的水箱，每次聽見水嘩嘩嘩的沖，孩子就特別高興，哈哈哈的大笑，水停了，星星就跑出來了，估摸著水箱滿了，一溜煙就跑進去按水箱，接著又哈哈哈的大笑，因為星星這個「愛好」，導致我們家的廁所一個月總會維修幾次。
對于星星能表達出來的合理要求，我們都是盡量去滿足，很多人覺得我們太寵溺孩子了，然而我和孩子爸爸并不是這樣想的，對于像星星這樣的孤獨癥孩子， 我們能做的就是讓孩子保持穩定的情緒，慢慢引導，當孩子情緒穩定時，才不會出現很多不良行為，才能夠讓孩子接受我們為孩子制定的康復訓練，孩子才會跟著我們的步伐慢慢成長。
同時我們也并沒有隨時隨地的滿足孩子一切要求， 對于孩子的要求我們也有自己的原則，并不是一味滿足，適當滿足孩子的要求，讓孩子擁有愉快的情緒，對孩子的訓練和身心都有益處。
星星很喜歡能產生聲音刺激的聲音，就像聽水聲和聽音樂，于是我和爸爸就想著，可以利用這一點來幫助孩子學習， 首先我們在家里買了一個音箱，每天在家里都會給孩子去聽一些舒緩的兒歌，也會聽一些故事。
為了更好的促進親子感情， 我們每天都會給孩子講繪本，剛開始孩子并沒有理我們，自顧自的玩著，我就和孩子爸爸一起「表演」，「哇，爸爸妳看，這是什麼啊？」 爸爸也十分的配合：「哦，我也不認識啊？」 我們兩個夸張的樣子很容易吸引住星星的注意力，有時候星星會跑過來看，甚至會告訴我們，「汪汪」，這個意思就是說，這是一只狗狗，星星的聽覺特別敏感，很多動物都是靠聽叫聲認識的，「汪汪」就是狗，「喵喵」就是貓。
其實每個孩子都有自己獨特的學習方式，孤獨癥孩子雖然比普通孩子發育的慢一些，但是并不影響孩子獲取知識的途徑有什麼差異，只是方式有所不同，掌握的時間相對于慢一點而已， 所以孤獨癥孩子的「怪癖」也并不全是壞事，我們應該學會利用這種「怪癖、愛好」，幫助孩子更好的學習。
